От голографического класса до биолаборатории: как Челны формируют имидж столицы технологичного образования

Как создать в школах голографические классы, как научить школьников управлять БПЛА и что нужно для оснащения полноценной аграрной лаборатории – ответы на эти вопросы искали накануне учителя челнинских школ, а предлагали их поставщики новейших высоких технологий. На конференции-выставке оборудования для образовательной системы корреспондент "Вестей КАМАЗа" увидел манеж с летающими квадрокоптерами, голографические станции и целый ряд разного рода цифровых симуляторов.

«В ПЛАНАХ СОЗДАТЬ ОДНУ ИЗ ЯКОРНЫХ ШКОЛ РОССИИ ПО ВНЕДРЕНИЮ ГОЛОГРАФИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ»

Порядка 250 учителей местных школ, директора двух школ из Марий Эл и Тулы, а также российские поставщики самого современного учебного оборудования встретились накануне в Набережных Челнах на базе новой школы №16, которая при открытии получила статус «центра образования». В актовый зал свезли образцы передовых технологий для обучения детей – в основном из области виртуальной реальности: плавательные VR-очки; симулятор для операторов БПЛА и другие VR-тренажеры; цифровые химические и физические лаборатории; роботов, понимающих ментальные сигналы; конструктор «умного дома» и другие новики высоких технологий.

Гордость школы №16 – крупнейший в России голографический класс – был открыт вместе с самим учебным заведением еще в сентябре прошлого года. Он рассчитан на 28 учебных мест, оборудованных программно-аппаратными комплексами визуализации, поставил которые резидент «Сколково» компания «Альт». Его рабочие станции Nettle позволяют работать с инженерным программным обеспечением и распечатывать созданные модели на 3D-принтерах. 

«Вообще в планах на базе Центра образования №16 создать одну из якорных школ России по внедрению этой технологии в учебный процесс в российском образовании. Мы к этому сейчас прикладываем усилия, - сообщил Гараев. - В скором времени будут запускаться новые программы, мы сможем сюда приглашать учащихся других школ и даже школьников из других городов и регионов, чтобы делиться опытом».

«ПОКАЗЫВАЕМ ТО, ЧТО РЕАЛЬНО МОЖЕМ ПОСТАВЛЯТЬ В НЫНЕШНИХ УСЛОВИЯХ»

Центральной темой встречи стали, однако, не голографические технологии – при всей их инновационности, сегодня по известным причинам более актуальны беспилотники, которыми кто-то должен уметь управлять. Недавно республика разыграла гранты на оснащение СОШ учебными беспилотными системами, и два из них выиграли челнинские школы №№ 16 и 30. Базовой площадкой для курсов сборки и управления дронами по плану станет 16-я школа. Об этом "Вестям КАМАЗа" сообщила директор филиала компании «Форт Диалог» Анна Нагуманова – именно «Форт Диалог», будучи комплексным поставщиком подобного оборудования, организовал вчерашнюю конференцию в формате выставки, чтобы представители системы образования могли «пощупать» новинки рынка и поговорить с сильнейшими российскими производителями. 

«Мы подготовили к конференции десять мастер-классов. Участникам каждого мастер-класса покажут оборудование и расскажут, как научить детей пользоваться им, - пояснила Нагуманова. - Оборудование здесь представлено в основном российского производства, есть и от китайских партнеров. В связи с санкциями выбор доступного оборудования очень сильно изменился, поэтому мы сегодня показываем то, что реально можем поставлять в нынешних условиях».

Учителя на встрече имели возможность сравнить уже знакомые комплексы управления БПЛА с теми, которые готовы предложить другие поставщики. Так, к примеру, компания «Райт групп» продемонстрировала работу учебных квадрокоптеров, для которых в школе специально смонтировали манеж.