«НАДО ОЗНАКОМИТЬСЯ СО ВСЕМИ РАБОТАМИ, ПОТОМ ЕЩЕ РАЗОК, И ЕЩЕ...»
Поиском и поддержкой одаренных детей занимаются члены экспертного совета Международного благотворительного общественного фонда им. И.Н. Вороновой «Новые имена». Все они – выдающиеся преподаватели ведущих учебных заведений страны.
«Фонд был организован в 1989 году, не в самые лучшие с точки зрения экономики годы, - рассказал "Вестям КАМАЗа" заслуженный художник РФ, профессор Московского государственного академического художественного института им. В.И. Сурикова Сергей Сиренко, - Это был один из первых благотворительных внебюджетных фондов. Были привлечены наиболее значимые московские педагоги: музыканты, поэты, художники. Я на протяжении десятков лет остаюсь верен фонду. Мы продолжаем следовать заветам Иветты Николаевны Вороновой (основатель фонда «Новые имена» - прим. ред): по всей стране искать юные дарования, поддерживать их и всячески помогать раскрытию таланта. И, собственно, это девиз фонда на все времена».
В этом году конкурсный отбор на соискание стипендии фонда в Челнах состоялся в четвертый раз. Ко второму туру были допущены 18 музыкантов (пять из них – на подтверждение званий стипендиатов) и 10 учащихся художественных школ.
«Надо сначала ознакомиться со всеми представленными работами, потом пройти еще разок, и еще... – делится тонкостями работы жюри Сиренко, - Где-то на четвертый раз определяются какие-то устойчивые приоритеты, по которым выявляется лучший. В этом вопросе есть своя специфика: надо учесть, что конкурсант умеет сегодня, его навыки, и при этом увидеть потенциал на перспективу как художника. Отбираем по совокупности ощущений его достижений в трех областях: рисунок, живопись и композиция».
Профессор отметил, что в нашем городе он уже в четвертый раз, и очень обрадовался, что московским преподавателям в этом году предложили с экскурсией посетить производственные площадки «КАМАЗа». Общаясь с юными челнинцами, он заметил, что тема «КАМАЗа» часто звучит в разговорах, поскольку у большинства родители связаны с предприятием. Сиренко сообщил, что он обсуждал с руководством ДМШ № 1 идею создания конкурса среди юных художников, посвященного теме производства, и выводу его в дальнейшем из регионального масштаба во всероссийский.
Советы Сергея Сиренко помогут будущим художникам:
Талант художника оценивался в трех направлениях – рисунок, живопись и композиция:
«ТЕМА ТРУДА КАК-ТО НАЧАЛА УХОДИТЬ ИЗ ИСКУССТВА…»
«К сожалению, тема производства, труда как-то начала уходить из искусства, в том числе из детского. Насколько мне известно, школа в этом направлении уже работает, и есть некие договоренности. Я убежден, что с челнинскими детьми мы это сделаем – они талантливые, замечательные», – оптимистично настроен Сиренко. В этом году он провел мастер-класс по живописи, и по совокупности критериев номинантом фонда «Новые имена» стала учащаяся ДХШ № 1 Анастасия Сергеева.
С одаренными юными музыкантами занимались доцент кафедры баяна и аккордеона Российской академии музыки им. Гнесиных Александр Селиванов, доцент кафедры домры РАМ им. Гнесиных Евгений Волчков, ассистент кафедры специального фортепиано Московской государственной консерватории им. П.И. Чайковского Эльмар Гасанов, эксперт фонда «Новые имена», куратор направления «Исполнительское искусство» Валентина Шапиро. После прослушивания они коллегиально отобрали трех «новичков»: Григория Тюлеманова (аккордеон, ДМШ № 1), Елизавету Цапкову (фортепиано, ДМШ № 3) и Дамира Пичугина (баян, Детская школа искусств).
Кроме того, три стипендиата подтвердили статус своими творческими успехами и в этом году: София Балаева (фортепиано, ДМШ № 3), Мария Цапкова (фортепиано, ДМШ № 3) и Алиса Демакова (домра, ДМШ № 1).
Победителям вручены свидетельства стипендиатов 2021 года, а также приглашения в XXIX Международную летнюю творческую школу «Новые имена» в Суздале. Поездка туда уже по традиции пройдет при поддержке «КАМАЗа» и лично гендиректора Сергея Когогина. В творческой школе для стипендиатов предусмотрены мастер-классы, пленэры, открытые уроки, репетиции, концерты, экскурсии, спортивные состязания.
Евгений Волчков дает мастер-класс юной домристке:
Саксофон сейчас очень популярный инструмент, утверждают столичные преподаватели:
Текст: Татьяна Парамонова. Фото: Виталий Зудин.
Гость 4061, единственный нормальный комментарий! Вообще, зачем учиться? Вполне достаточно одного класса церковно-приходской школы, буквы знает, подпись поставить может, до ста сосчитать может - всё, почти академик! Ведь нашей стране не нужны грамотные, высокообразованные люди, не нужны люди с большим кругозором, думающие своей головой тоже ни к чему. Для чего нам конструкторы, физики, химики, космонавты, учёные? Нет, будущие поколения должны быть удобными рабами и потребителями, без мозгов и мыслей в голове. Браво, родители, вы сами подписываете своим детям приговор.
63 школы Челнов присоединились к кампании за отмену шестидневки сегодня в 16:41беспилотные машины это конечно круто, но что тогда делать водителям если их лишают возможности заработка...
«Лазейки должны быть исключены, и все перевозки должны перейти на электронный документооборот» сегодня в 15:57да!!! алгебра, геометрия, физика, химия, астрономия не нужны! история, музыка, рисование - тоже. кто хочет, пусть в факультативные кружки ходят. научили читать, писать и считать до 100 - достаточно. остальное в жизни мало кому пригодится. всю инфу можно в интернете взять, а большие числа - на калькуляторе посчитать. да и считать сейчас особо нечего. раньше математику мотивировали необходимостью правильно сдачу в магазине посчитать, а сейчас-то - карту приложил, сколько надо спишется. дети должны больше отдыхать! пятидневка - полумеры. даешь трехдневку! и каникулы каждый месяц. научили ребенка пальцем в экран тыкать - более чем достаточно. пусть отдыхает. большее в жизни вряд ли пригодится.
63 школы Челнов присоединились к кампании за отмену шестидневки сегодня в 15:56Чтоб больше человейников впихуть на маленькую площадь
В Челнах сократили норму парковочных мест для новых жилых домов сегодня в 15:53У вас есть тема? Вы находитесь на месте событий? Напишите нам!