На XIII Международном форуме технологического развития «Технопром-2026» обсудили, каким должно быть инженерное образование, чтобы отвечать потребностям современной промышленности. Своим опытом поделилась заместитель генерального директора ПАО «КАМАЗ» по управлению персоналом, организационному развитию и корпоративному управлению Жанна Халиуллина. Она рассказала о совместной подготовке кадров автогиганта и Набережночелнинского института КФУ.
По словам Халиуллиной, промышленности нужны не специалисты, способные выполнять узкий набор задач, а инженеры, которые понимают весь путь создания продукта – от научной разработки до производства и экономики.
«Оборудование можно купить, технологии при определенных условиях – тоже, а кадры нужно выращивать. Но чтобы это работало, образование должно строиться на реальных задачах производства», – отметила представитель «КАМАЗа».
Одним из ключевых элементов такой модели стала Передовая инженерная школа «Кибер Авто Тех», созданная на базе НЧИ КФУ при участии автогиганта. В 23 лабораториях студенты работают на настоящем промышленном оборудовании и решают задачи, связанные с деятельностью «КАМАЗа». Предприятие при этом подключается к подготовке будущих специалистов еще во время обучения, а не только на этапе трудоустройства.
«Человек, приходящий на предприятие, должен иметь возможность работать с реальной техникой. Это требует инвестиций, но это нужно, чтобы растить не теоретиков, а практиков», – подчеркнула Халиуллина.
Подготовку будущих инженеров начинают еще в школе. За последний год в 12 школах Набережных Челнов появились более 20 инженерных классов. Их программы формируют с учетом реальных задач местных предприятий. Например, при разработке водородного автомобиля для школьников создали отдельное направление, связанное с этой технологией.
Еще одним инструментом адаптации молодых специалистов стала система наставничества. На «КАМАЗе» рассчитывают, что раннее знакомство школьников и студентов с производством поможет им осознаннее выбирать профессию, поступать в челнинские вузы и после учебы оставаться работать в городе.
